Quina superfície ocuparien totes les persones del món?

Quina superfície ocuparien totes les persones del món?
INS Castell d’Estela (Amer, Girona)

vídeoMAT2013

Es fan servir més les biblioteques des de la crisi?

Es fan servir més les biblioteques des de la crisi?
Oak House School – Casa del Roure (Barcelona, Barcelona)

vídeoMAT2013

Quants brics de llet caben a un metre cúbic?

Quants brics de llet caben a un metre cúbic?
INS Lluís Domènech i Montaner (Canet de Mar, Barcelona)

vídeoMAT2013

Quantes gomes elàstiques necessita una nina per fer un salt de 4 metres?

Quantes gomes elàstiques necessita una nina per fer un salt de 4 metres?
Institut el Sui (Cardedeu, Barcelona)

vídeoMAT2013

Què ens pot arribar a dir la cal·ligrafia?

Què ens pot arribar a dir la cal·ligrafia?
Escola Immaculada Concepció Horta (Barcelona, Barcelona)

vídeoMAT2013

Es pot mesurar la bellesa?

Es pot mesurar la bellesa?
INS Alexandre Deulofeu (Figueres, Girona)

vídeoMAT2013

Quin percentatge de farines hi ha?

Quin percentatge de farines hi ha?
Institut Jaume Huguet (Valls, Tarragona)

vídeoMAT2013

Quina oferta és millor?

Quina oferta és millor?
INS Montsacopa (Olot, Girona)

vídeoMAT2013

Com estan col·locats els trasts d’una guitarra?

Com estan col·locats els trasts d’una guitarra?
Institut Arnau Cadell (Sant Cugat del Vallès, Barcelona)

vídeoMAT2013

Poden les matemàtiques servir per lligar?

Poden les matemàtiques servir per lligar?
Institut Arnau Cadell (Sant Cugat del Vallès, Barcelona)

vídeoMAT2013

A quanta gent podríem alimentar si féssim servir la plana de Vic d’olla per fer bullir espaguetis?

A quanta gent podríem alimentar si féssim servir la plana de Vic d’olla per fer bullir espaguetis?
Sagrat Cor (Vic, Barcelona)

vídeoMAT2013

Podem mesurar grans alçades al carrer amb un regle?

Podem mesurar grans alçades al carrer amb un regle?
La Salle Mollerussa (Mollerussa, Lleida)

vídeoMAT2013

Les matemàtiques ens ajuden a guardar els nostres secrets?

Les matemàtiques ens ajuden a guardar els nostres secrets?
INS Castell d’Estela (Amer, Girona)

vídeoMAT2013

Variaria molt el radi de la Terra si augmentés 10 metres de perímetre?

Variaria molt el radi de la Terra si augmentés 10 metres de perímetre?
Institut Pere Fontdevila (Gironella, Barcelona)

vídeoMAT2013

Podem mesurar el radi de la Terra?

Podem mesurar el radi de la Terra?
INS Salvador Dalí, INS Montsacopa, IES Blas Infante (El Prat de Llobregat, Olot, Còrdova)

vídeoMAT2013

Quina geometria amaga el campanar d’Esparreguera?

Quina geometria amaga el campanar d’Esparreguera?
Escola Cooperativa El Puig (Esparreguera, Barcelona)

vídeoMAT2013

Quants grills té una mandarina?

Quants grills té una mandarina?
Escola Miquel Martí i Pol (Barberà del Vallès, Barcelona)

vídeoMAT2013

Per què la pilota de futbol que és esfèrica, no està feta de cercles?

Per què la pilota de futbol que és esfèrica, no està feta de cercles?
La Immaculada (Vilassar de Dalt, Barcelona)

vídeoMAT2013

Quines formes geomètriques té l’escola?

Quines formes geomètriques té l’escola?
Escola Ull de Vent (La Bisbal del Penedès, Tarragona)

vídeoMAT2013

Què passaria si tots els alumnes de Catalunya anéssim a la mateixa escola?

Què passaria si tots els alumnes de Catalunya anéssim a la mateixa escola?
Club matemàtic Googolplex

vídeoMAT2013