Quant tardarien en ocupar totes les posicions possibles 13 persones en una fila? Institut Pere Fontdevila (Gironella, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Category Archives: vídeoMAT2014
Ens hem begut tota l’aigua del món?
Ens hem begut tota l’aigua del món? Escola Els Estanys (Platja d’Aro, Girona) vídeoMAT2014 |
Quines figures es poden dibuixar d’un sol traç?
Quines figures es poden dibuixar d’un sol traç? CLUB MATEMÀTIC GOOGOLPLEX vídeoMAT2014 |
Es poden comptar les fulles d’un arbre?
Es poden comptar les fulles d’un arbre? Escola de Lladurs (Lladurs, Lleida) vídeoMAT2014 |
L’impacte d’un meteorit com Montserrat va poder fer extingir els dinosuares?
L’impacte d’un meteorit com Montserrat va poder fer extingir els dinosuares? Escola Cooperativa el Puig (Esparraguera, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Amb tot el que sabem de matemàtiques, podem contruir un coet?
Amb tot el que sabem de matemàtiques, podem contruir un coet? Col·legi Immaculada Concepció (Lloret de Mar, Girona) vídeoMAT2014 |
A quin dels dos magatzems és més convenient comprar les samarretes?
A quin dels dos magatzems és més convenient comprar les samarretes? Escola Les Alzines (Girona, Girona) vídeoMAT2014 |
Quantes voltes podríem fer al món si ens agaféssim de les mans totes les persones i l’abracéssim?
Quantes voltes podríem fer al món si ens agaféssim de les mans totes les persones i l’abracéssim? Escola Els Estanys (Platja d’Aro, Girona) vídeoMAT2014 |
Quantes coses tenim a casa?
Quantes coses tenim a casa? Escola Montanyans (Castellet i la Gornal, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Quina fruita agrada més als nens i nenes de l´escola Dr. Ferran i Clúa de Barcelona?
Quina fruita agrada més als nens i nenes de l´escola Dr. Ferran i Clúa de Barcelona? Escola Dr. Ferran i Clua (Barcelona, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Quant mesurava Sant Jordi?
Quant mesurava Sant Jordi? Escola Sant Agustí (Riba-roja d’Ebre, Tarragona) vídeoMAT2014 |
Quant plou?
Quant plou? Escola Les Passeres (Castellolí, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Per què hi ha tanta gent a l’estiu a Lloret de Mar?
Per què hi ha tanta gent a l’estiu a Lloret de Mar? Col·legi Immaculada Concepció (Lloret de Mar, Girona) vídeoMAT2014 |
Quant mesura d’alt el campanar d’Olost?
Quant mesura d’alt el campanar d’Olost? Escola Terra Nostra (Olost, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Qui pot entrar a la casa del 6?
Qui pot entrar a la casa del 6? Escola Maria Mercè Marçal (Mataró, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Si tots els alumnes de l’escola ens col·loquéssim un darrera de l’altre, quant mesuraria la fila?
Si tots els alumnes de l’escola ens col·loquéssim un darrera de l’altre, quant mesuraria la fila? Col·legi Sant Pau Apòstol (Tarragona, Tarragona) vídeoMAT2014 |
Totes les línies són iguals?
Totes les línies són iguals? Escola Àngel Serafí i Casanovas (Sort, Lleida) vídeoMAT2014 |
Quanta aigua gastem els nens i nenes de 6è al llarg del curs?
Quanta aigua gastem els nens i nenes de 6è al llarg del curs? Escola La Immaculada (Vilassar de Dalt, Barcelona) vídeoMAT2014 |
Col·lecció permanent del vídeoMAT2014
El vídeoMAT és un projecte col·lectiu que es proposa contribuir a transmetre a l’alumnat de tots els nivells educatius una visió més aplicada i funcional de les matemàtiques. Gràcies a tots i totes els que ho heu fet possible!
Com sabeu un dels propòsits del vídeoMAT consisteix a anar construint progressivament una col·lecció de vídeos que puguin ser emprats en les classes per tal que l’alumnat, a través del vídeo que han creat altres alumnes, descobreixi aplicacions de les matemàtiques que poden resultar motivadores i sorprenents.
La col·lecció consisteix en dues llistes de reproducció de YouTube, una per categoria, que enllacen els diferents vídeos seleccionats.
Es poden consultar als següents enllaços:
- Col·lecció permanent d’educació infantil i primària del vídeoMAT2014
- Col·lecció permanent d’ESO i batxillerat del vídeoMAT2014
També podeu consultar les col·leccions permanents de la primera edició del vídeoMAT:
Guanyadors dels premis especials del vídeoMAT 2014
El jurat del vídeoMAT 2014, format per representants del CESIRE del Departament d’Ensenyament, del Museu de Matemàtiques de Catalunya, de la Societat Catalana de Matemàtiques, de la Societat Catalana d’Estadística, de la Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya, del Quèquicom? i l’Info K de TVC, de Cinema en curs, i per persones independents del món de les Matemàtiques i el vídeo, ha acordat concedir els següents premis especials:
CATEGORIA D’EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Un premi especial:
- Quant mesura la tanca que envolta l’escola?
Escola Antònia Simó i Arnó (Almacelles)
CATEGORIA DE CICLE MITJÀ I SUPERIOR D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Dos premis especials:
-
Quin desnivell pugem al llarg d’un curs?
Escola La Immaculada (Vilassar de Dalt) -
Quanta aigua gastem els nens i nenes de 6è al llarg del curs?
Escola La Immaculada (Vilassar de Dalt)
CATEGORIA DE 1r, 2n i 3r d’ESO
Dos premis especials:
-
Quant tardarien en ocupar totes les posicions possibles 13 persones en una fila?
Institut Pere Fontdevila (Gironella) -
Quants metres de catifa calen per posar a l’escala?
CEE Font de l’Abella (Girona)
CATEGORIA DE 4t d’ESO, BATXILLERAT i FP
Un premi especial:
- Quant hauria de millorar la nostra visió per poder veure amb nitidesa un cos que es mou a 40km/h?
Institut Castell d’Estela (Amer)
GUANYADORS DE LA VOTACIÓ POPULAR
Dos premis especials:
- Quina fruita agrada més als nens i nenes de l’escola Dr. Ferran i Clúa de Barcelona?
Escola Doctor Ferran i Clúa (Barcelona) - Quant aire es captura quan construïm els edificis?
Institut Montsacopa (Olot, Girona)
Més enllà del fet que s’atorguin aquests premis especials l’equip organitzador vol subratllar la idea de que el vídeoMAT és un projecte de treball col·lectiu, en el qual la pròpia participació ja és el millor premi.
Moltes gràcies i enhorabona a tots els participants!