vídeoMAT

vídeoMAT

Menu

Skip to content
  • Inici
  • Què és el vídeoMAT?
  • Bases de participació 2022
  • Materials de suport
  • Formació del vídeoMAT
  • Dates importants del vídeoMAT2022
  • Històric
  • Col·lecció permanent
  • vídeoMAT Plus
  • Contacte

Category Archives: vídeoMAT2017

Com es construeix un tipi? 2a. part

Com es construeix un tipi? 2a. part
Escola de Lladurs (Lladurs, Lleida)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in CM i CS de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma, Mesura

Què esmorzen els nens i nenes de l’institut-escola?

Què esmorzen els nens i nenes de l’Ie?
Ie Lloret de Mar (Lloret de Mar, Girona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in CM i CS de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Estadística i Probabilitat

Si sumem les escales que pugem en un dia, arribaríem al cim de l’edifici més alt del món?

Si sumem les escales que pugem en un dia, arribaríem al cim de l’edifici més alt del món?
Col·legi sant Pau Apòstol (Tarragona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in Ed. Infantil i CI de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració, Mesura

Podem aconseguir la sèrie numèrica fins al 99 amb les matrícules dels nostres cotxes?

Podem aconseguir la sèrie numèrica fins al 99 amb les matrícules dels nostres cotxes?
Col·legi sant Pau Apòstol (Tarragona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in Ed. Infantil i CI de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració

Ens hem de posar la jaqueta per baixar al pati?

Ens hem de posar la jaqueta per baixar al pati?
CEE Font de l’Abella (Girona)

vídeoMAT2015

Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 1r, 2n i 3r d’ESO, CM i CS de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Mesura

Per a què serveixen els nombres?

Per a què serveixen els nombres?
La Immaculada (Vilassar de Dalt, Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in CM i CS de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració

Quant peix consumim els i les alumnes de Primària del Col·legi Sant Vicenç?

  Quant peix consumim els i les alumnes de primària del Col·legi Sant Vicenç?
Col·legi Sant Vicenç (Sant Vicenç dels Horts, Barcelona)
vídeoMAT2017

Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in Ed. Infantil i CI de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Estadística i Probabilitat

A l’escola tenim línies?

A l’escola tenim línies?
Escola Castell Ciuró (Molins de Rei, Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in Ed. Infantil i CI de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma

Podem trobar totes les taules de multiplicar fins el 9 a les matrícules?

Podem trobar totes les taules de multiplicar fins el 9 a les matrícules?
Immaculada Concepció (Lloret de Mar, Girona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in CM i CS de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració

Totes les ombres són iguals?

Totes les ombres són iguals?
Escola Jungfrau (Badalona , Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in Ed. Infantil i CI de Primària, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma, Mesura

Com podem relacionar la música amb els nombres racionals?

 Com podem relacionar la música amb els nombres racionals?Escola Guixot (Sabadell, Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració, Mesura

Es poden fer fractals amb Kapla?

 Es poden fer fractals amb Kapla?CCE Montessori-Palau (Girona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma

Podem representar una forma orgànica a partir d’una funció lineal?

 Podem representar una forma orgànica a partir d’una funció lineal?
Ins Pius Font i Quer (Manresa, Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma, Relacions i Canvi

Els adolescents tenim proporcions perfectes?

Els adolescents tenim proporcions perfectes?
Escola Guixot (Sabadell, Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma, Estadística i Probabilitat

Com utilitzaries les equacions de 2n grau per saber si encertarem un tir lliure?

Com utilitzaries les equacions de 2n grau per saber si encertarem un tir lliure?
Escola Guixot (Sabadell, Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma, Relacions i Canvi

Podem representar la paradoxa de l’àvia amb la cinta de Moebius?

Podem representar la paradoxa de l’àvia amb la cinta de Moebius?
Institut Rafael Campalans (Anglès, Girona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Espai i Forma, Relacions i Canvi

Què influeix més per tal que voli un avió de paper?

Què influeix més per tal que voli un avió de paper?
Escola Guinardó (Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració, Espai i Forma

Quina despesa consumeixen els llums de Nadal?

Quina despesa consumeixen els llums de Nadal?
Escola Guinardó (Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració

How much time will it take to open a safe if we try all the possible combinations?

How much time will it take to open a safe if we try all the possible combinations?
Agora Sant Cugat International School (Sant Cugat del Vallès, Barcelona)

vídeoMAT2017

Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 4t d’ESO, Batxillerat i FP, vídeoMAT2017 | Tagged Estadística i Probabilitat

Podem representar geomètricament i musicalment els números Pi i Auri?

 Podem representar geomètricament i musicalment els números Pi i Auri?
IES Juan Manuel Zafra (Barcelona, Barcelona)
vídeoMAT2017
Twitter Facebook Plusone Email
Posted on 14 febrer, 2018 by Sílvia Margelí Voelp. Posted in 1r, 2n i 3r d’ESO, vídeoMAT2017 | Tagged Càlcul i Numeració, Espai i Forma

Post navigation

← Older posts
Cercador vídeoMAT

Per nivell educatiu i per contingut

Per paraules clau

Llicència de Creative Commons
El web del projecte vídeoMAT i tots els seus continguts estan subjectes a una llicència de Reconeixement-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional de Creative Commons

Entrades recents

  • Aquest curs no es convoca el vídeoMat
  • Quina forma tenen les corbes de persecució?
  • Quin percentatge de la població mira la tele?
  • Com ho hem de fer per encistellar sempre?
  • Es pot modelitzar una estructura amb calculadora gràfica?






Proudly powered by WordPress Theme: Publish by Konstantin Kovshenin.